Ejemplos de lecciones
Hemos seleccionado varias lecciones o planes de clase de programas de estudios de secundaria enseñados en toda América. Pueden servir como una guía útil para desarrollar sus propias lecciones o planes de clase o los puede utilizar como están presentados.
Cada ejemplo de lección ha sido organizado de acuerdo con el siguiente formato:
Objetivo: Esto representa el enfoque principal de enseñanza para esa clase y la información mínima que necesitan aprender los alumnos durante la hora de clase.
Objetivos de aprendizaje de los alumnos: Esto es una forma de medir el desempeño y la comprensión de los alumnos del material de la clase. El listado de objetivos y preguntas sugeridas para los alumnos está basado en una jerarquía de habilidades de pensamiento de simples a complejas. Las preguntas que requieren de respuestas basadas en hechos reales exigen menos del alumno que las preguntas que piden interpretación, análisis y evaluación. Cada maestro puede ajustar sus preguntas y actividades al nivel de sus alumnos, permitiendo diferencias individuales dentro de la clase. Se deben proporcionar oportunidades de pensamiento en niveles más altos cuando el maestro considere que el contenido básico de la clase se ha cubierto adecuadamente.
Importancia de esta lección: Esto proporciona a los maestros una explicación de la relevancia de la clase. Relaciona el material con temas y conceptos anteriores, así como con clases futuras. Ayuda a asegurar que el maestro entienda por qué se da la clase en ese momento.
Contenido de la lección: Esta es la parte principal de la clase. Aunque no todas las lecciones son iguales, a menudo incluye lo siguiente:
• Información general del tema o cuestiones a abordar.
• Conceptos clave que los alumnos necesitan comprender y explicar en sus propias palabras.
• Métodos de enseñanza sugeridos: discusión en el salón de clases, ejercicios, trabajos escritos y tareas. Vea Técnicas pedagógicas efectivas para más ideas.
Los ejemplos de las lecciones o programas de clase están basados en temas y subtemas específicos del modelo básico expuestos en la sección de Temas principales y objetivos de aprendizaje. Cada ejemplo además incluye la cantidad de tiempo sugerido (expresada en horas de clase de 45 minutos) para completarlo.
Los ejemplos de lecciones son las siguientes:
1) Lección: Aprendiendo de Mí
Se puede encontrar en el modelo básico en: Bloque I, temas 1.1 y 1.2
Clases para completarlo: 2
2) Lección: El poder de la decisión: libre albedrío
Se puede encontrar en el modelo básico en: Bloque I, temas 2.1 y 2.2
Clases para completarlo: 2
3) Lección: Las consecuencias de mis asociaciones
Se puede encontrar en el modelo básico en: Bloque I, Tema 3.2
Clases para completarlo: 1
4) Lección: Costumbres, normas y leyes
Se puede encontrar en el modelo básico en: Bloque II, temas 1.1, 1.2 y 1.3
Clases para completarlo: 4
5) Lección: ¿Qué es el Estado de derecho?
Se puede encontrar en el modelo básico en: Bloque II, temas 2.1 y 2.2
Clases para completarlo: 3
6) Lección: Lo que no es el Estado de derecho: gobierno autoritario
Se puede encontrar en el modelo básico en: Bloque II, Tema 2.3
Clases para completarlo: 1
7) Lección: El Estado de derecho en práctica
Se puede encontrar en el modelo básico en: Bloque II, Tema 3.1, 3.2 y 3.3
Clases para completarlo: 2
8) Lección: ¿Qué es una cultura de la legalidad?
Se puede encontrar en el modelo básico en: Bloque II, temas 4.1, 4.3 y 4.4
Clases para completarlo: 3
9) Lección: Visión general de delito y corrupción
Se puede encontrar en el modelo básico en: Bloque III, temas 1.1 y 1.2
Clases para completarlo: 3
10) Lección: Amenazas al Estado de derecho: corrupción
Se puede encontrar en el modelo básico en: Bloque III, Tema 1.2
Clases para completarlo: 1
11) Lección: Consecuencias de la corrupción
Se puede encontrar en el modelo básico en: Bloque III, Tema 1.3
Clases para completarlo: 2
12) Lección: Amenazas al Estado de derecho: crimen organizado
Se puede encontrar en el modelo básico en: Bloque III, Tema 1.1
Clases para completarlo: 1
13) Lección: Consecuencias del crimen organizado
Se puede encontrar en el modelo básico en: Bloque III, Tema 1.3
Clases para completarlo: 1
14) Lección: Por qué existen el delito y la corrupción: tolerancia pública y benevolencia aparente
Se puede encontrar en el modelo básico en: Bloque III, temas 2.1 y 2.3
Clases para completarlo: 1
15) Lección: Por qué existen el delito y la corrupción: demanda publica
Se puede encontrar en el modelo básico en: Bloque III, Tema 2.2
Clases para completarlo: 1
16) Lección: Denunciando los delitos
Se puede encontrar en el modelo básico en: Bloque III, Tema 3.1
Clases para completarlo: 1
17) Lección: Aprendiendo a expresarme a favor de la legalidad
Se puede encontrar en el modelo básico en: Bloque IV, Temas 2.1 y 2.2
Clases para completarlo: 1
18) Lección: ¿Quién quiero ser?
Se puede encontrar en el modelo básico en: Bloque IV, temas 3.1 y 3.3
Clases para completarlo: 1
19) Lección: Mi Plan de Vida
Se puede encontrar en el modelo básico en: Bloque IV, temas 3.2
Horas de clase para completarlo: 2
20) Lección: Proyecto de cultura de la legalidad
Se puede encontrar en el modelo básico en: Bloque V
Clases para completarlo: 11-12
